Участники Предзаконодательного завтрака кивали сдержанно, пока суперинтендант NCS излагал видение реформы финансирования системы государственного образования по всему штату, прерываясь лишь затем, чтобы совладать с круассаном, подозрительно напоминающим действующую формулу финансирования школ Джорджии. Со спокойной решительностью человека, проверившего 400 сочинений по «Ромео и Джульетте», суперинтендант призвал законодателей наконец признать, что система, созданная в эпоху модемного интернета, может быть не лучшим способом финансировать классы, оснащённые досками с поддержкой ИИ и ровно тремя работающими клеевыми карандашами. Наблюдатели описали план как «смелый», «необходимый» и «неожиданно совместимый с яичницей-болтуньей».
Предложение, настаивающее, что деньги должны следовать за учениками, не проверяя предварительно, существуют ли дороги к их школам, появляется на фоне того, что другие штаты запускают собственный, оформленный в духе завтрака, политический рывок. Блинная рабочая группа штата Вашингтон, по сообщениям, переписывает правила сборов между укусами; Техас созвал ориентированную на брискет рабочую группу, чтобы количественно оценить «мясные результаты обучения»; а Огайо запустил инициативу «Эквивалентность картофельных крокетов», призванную обеспечить, чтобы сельские округа получали столько же углеводов на ученика, сколько городские школы. Аналитики предупреждают: если Джорджия не начнёт действовать скоро, она рискует отстать в гонке за измерение успехов образования в единицах как нравственных, так и хашбраунов.
Законодатели в зале сохраняли традиционную позу созерцательного пережёвывания, пока суперинтендант представлял радикальную идею о том, что у детей должны быть актуальные учебники без того, чтобы округа прибегали к благотворительным распродажам выпечки с интерпретативными капкейками о налогах на недвижимость. План предусматривает более чёткую ответственность штата, меньше финансовых квестов и формулу финансирования, которую можно объяснить менее чем двенадцатью ламинированными блок-схемами. Источники подтверждают, что это может быть самое амбициозное предложение по образованию, когда-либо поданное рядом с кубиками дыни, лишь ненамного обогнав прошлогоднюю знаковую инициативу заменить «временные передвижные классы» на «чуть менее временные передвижные классы».
Критики считают, что момент выбран подозрительно, отмечая, что реформы образования, представленные в первом квартале, обычно заменяются дорожными проектами во втором и памятными номерными знаками к третьему. Сторонники возражают, что именно в школах дети изучают основы, необходимые для будущих законодательных завтраков: сложение, вычитание и умение находить бюджетные строки под стопкой салфеток. В знак единства присутствующие договорились тщательно изучить предложение, возможно даже прочитать всё краткое изложение для руководства, после чего решат, должна ли Джорджия присоединиться к формирующемуся общенациональному консенсусу: что XXI век начался уже давно, и формулы финансирования рано или поздно захотят к нему присоединиться.