Федеральное финансирование магнитных школ Нью‑Йорка остается под вопросом, поскольку Министерство образования США оценивает, соответствуют ли политики округа требованиям недискриминации, связанным с грантами, на фоне обостряющейся полемики о том, как школы должны обеспечивать условия для трансгендерных учащихся. По словам чиновников, неопределенность заставила директоров и руководителей программ воздерживаться от окончательного утверждения бюджетов и найма на предстоящий учебный год.
Речь идет о сертификационных требованиях, связанных с Программой поддержки магнитных школ, которые требуют от округов подтверждать соблюдение федеральных законов о гражданских правах, включая защиту учащихся по признаку гендерной идентичности. Руководители системы образования города заявляют, что намерены соблюдать эти стандарты, но попросили Вашингтон о дополнительном разъяснении, а в отдельных случаях — об исключениях (waivers) или продлении сроков там, где, по их мнению, оперативному внедрению мешают закон штата, ограничения инфраструктуры или действующие контракты. До завершения федеральной проверки перечисление части средств приостановлено.
Защитники прав ЛГБТК‑учащихся призывают город не добиваться послаблений, а двигаться к более сильным мерам защиты, утверждая, что задержки оставляют уязвимых учеников без четких гарантий. Родительские группы, выступающие против федеральных директив, оказывают давление на округ, призывая сопротивляться изменениям, а продолжающиеся судебные разбирательства в других регионах страны усиливают неопределенность для местных школ, которые пытаются интерпретировать меняющиеся правила одновременно с подготовкой планов на осень.
При отсутствии ясности представители магнитных программ говорят, что им, возможно, придется сократить или отложить инициативы, финансируемые грантами, включая специализированные учебные планы, усилия по набору и интеграции, а также запланированные обновления инфраструктуры для STEM и искусств. Город подчеркнул, что базовые услуги в классах будут продолжаться, но предупредил: программы расширенного обучения и партнерства с сообществами, зависящие от федеральных средств, могут пострадать, если решения затянутся глубже в лето.
Министерство образования не предоставило график рассмотрения просьб Нью‑Йорка о соблюдении требований и предоставлении исключений, отметив лишь, что такие проверки проводятся в индивидуальном порядке. Руководство округа готовит резервные бюджеты и продвигается там, где это возможно, надеясь на решение, которое позволит сохранить работу магнитных программ в штатном режиме к возвращению учащихся.